چاپ

پیام مازند - قائمشهر -مدیرکل دفتر آموزشهای دوره دوم متوسطه کار و دانش وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه فرهنگ مدرک‌گرایی به کشور آسیب جدی می‌رساند از ساماندهی 40 درصد دانش آموزان در هنرستان ها خبر داد.

به گزارش خبرنگار مهر ،مصطفی آذرکیش عصر یکشنبه در همایش کارگاه و خانواده در هنرستان مرحوم رنجبر، اظهار کرد: توسعه و تقویت آموزشهای مهارتی‌ جزء سیاست‌ها و الویتهای اصلی آموزش و پرورش محسوب می‌شود.
وی با اشاره به اینکه سه انتخاب رشته تحصیلی، شغل و همسر برای فرزندان هر خانواده حائز اهمیت است، گفت: خانواده بعنوان کوچکترین و مهمترین نهاد اجتماعی نقش بسیار مهمی در تعلیم و تربیت بر عهده دارد.
وی عنوان کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مدرسه کانون تربیت و نقطه ارتقای ملت و دولت و رشد کشور است و آموزش مهارت در آن از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
آذرکیش با اشاره به سه شاخص اصلی کارآفرینی، شامل دانش، مهارت و نگرش، بیان کرد: در هنرستانها دانش لازم به بچه‌ها داده می‌شود، نگرش ایجاد می‌شود و مهارتهای لازم بدست می‌آید.
وی هنرستانها را در تقویت تولید ملی،مهم دانست و افزود: یادگیری مهارتهای لازم در هنرستانها ایجاد می‌شود و قدرت تصمیم‌گیری و حل مسئله را بچه‌ها یاد می‌گیرند.
مدیرکل هنرستانهای کارودانش، با بیان اینکه اجازه بدهیم فرزندانمان طعم شکست را تجربه کنتد، گفت: کارآفرینان کسانی هستند که ویژگی برجسته ریسک‌پذیری، خلاقیت و نوآوری را با خود به همراه دارند و 80 درصد از کارآفرینان برتر دنیا تحصیلات دانشگاهی ندارند.
وی با اشاره به هدایت تحصیلی دانش‌آموزان، گفت: این پروسه شامل 4 عامل استعداد، علاقه، نیاز جامعه و قابلیت اجرایی بودن است که بایستی همه موارد آن درنظرگرفته شود.
مدیرکل کارودانش، از ساماندهی بیش‌از 40 درصد از دانش‌آموزان در هنرستانها، خبر داد و افزود: 930 هزار نفر در رشته‌های فنی وحرفه‌ای و کارودانش کشور در 7 هزارو 100 هنرستان و 4 هزار و چهار 400 تفردر مدارس‌فنی.مشغول تحصیل هستند
وی افزود: 160 رشته مهارتی کارو دانش در 4 زمینه صنعت، خدمات، کشاورزب و هنرمشغول به تحصیل هستند.